Bilan émotionnel et comportemental 2 à 5 ans

Pourquoi proposer une évaluation à cet âge ?

Entre 2 et 5 ans, certains enfants présentent des comportements qui interpellent leurs parents ou les professionnels qui les entourent : colères fréquentes, impulsivité, difficultés à gérer la frustration, opposition marquée, pleurs intenses ou grande agitation.

À cet âge, le diagnostic d’un trouble tel que le TDAH est souvent prématuré, car beaucoup d’enfants présentent une immaturité développementale encore normale.
Cependant, lorsque ces comportements perturbent le fonctionnement familial, scolaire ou social, il est important de comprendre ce qui se joue : difficultés émotionnelles, anxiété, attachement insécure, profil de tempérament particulier, ou premiers signes d’un trouble du neurodéveloppement.

Ce bilan permet d’évaluer le fonctionnement global de l’enfant, afin d’aider la famille à mieux comprendre ses réactions, adapter les réponses éducatives et retrouver un équilibre au quotidien.

🧩 Objectifs du bilan

  • Explorer le développement émotionnel, comportemental et attentionnel de l’enfant

  • Identifier d’éventuelles sources de stress, d’anxiété ou d’opposition

  • Évaluer la régulation émotionnelle et la gestion des frustrations

  • Observer la relation à l’adulte, le jeu, et le style d’attachement

  • Repérer d’éventuels signaux évocateurs de troubles neurodéveloppementaux (TSA, TDAH, etc.)

  • Fournir des préconisations concrètes pour la maison et l’école

  • Soutenir les parents à travers des pistes concrètes et des outils éducatifs adaptés

    🔍 Déroulement du bilan

    1️⃣ Première rencontre – Entretien avec les parents

    Ce premier temps permet d’explorer :

    • le développement de l’enfant (grossesse, sommeil, langage, alimentation, interactions)

    • les difficultés rencontrées au quotidien

    • le contexte familial et éducatif

    • les attentes et besoins de la famille

    📌  Tarif : 80 €

    2️⃣ & 3️⃣ Séances d’évaluation de l’enfant

    Ces séances se déroulent sous forme d’observations et de jeux, selon des situations adaptées à l’âge de l’enfant.
    Elles permettent d’évaluer :

    • le comportement, la motricité et l’attention

    • les émotions et la capacité de régulation

    • la communication et les interactions sociales

    • le jeu symbolique, l’imaginaire et la créativité

    Des questionnaires parentaux ou grilles d’observation peuvent compléter l’évaluation.

    4️⃣ Séance de restitution et recommandations parentales

    Cette rencontre permet :

    • de restituer les résultats de l’évaluation

    • de présenter un compte-rendu écrit détaillé

    • d’échanger autour des forces et des besoins spécifiques de l’enfant

    • de proposer des recommandations concrètes pour la maison et l’école

    • d’envisager, si besoin, une guidance parentale ou un suivi complémentaire

    💬 Et après le bilan ?

    À l’issue du bilan, plusieurs suites sont possibles :

    • participation à des ateliers de guidance parentale en groupe, proposés au cabinet au cours de l’année ;

    • mise en lien avec l’école, la crèche ou les professionnels de l’enfance si besoin ;

    • orientation vers un autre professionnel (psychomotricien, orthophoniste, pédopsychiatre, etc.) lorsque cela semble indiqué.

    Je ne propose pas de suivi individuel régulier après le bilan, mais je veille à orienter la famille vers les accompagnements les plus adaptés.

    📄 Tarif du bilan

    Le bilan complet comprend :

    • l’entretien parental,

    • les séances d’évaluation de l’enfant,

    • l’analyse des questionnaires,

    • la rédaction du compte-rendu écrit,

    • et la séance de restitution avec préconisations.

    💰 Tarif total : 480 €

    • 80 € pour la première séance

    • 400 € pour l’ensemble du bilan (évaluations, analyse, compte-rendu et restitution)

    🪙 Modalités de règlement :
    Règlement possible en plusieurs fois sans frais et de manière échelonnée 

    🧾 Prise en charge possible par certaines mutuelles selon les contrats.

    🤝 Pour qui ?

    Ce bilan s’adresse :

    • aux enfants âgés de 2 à 5 ans,

    • aux parents inquiets face à des comportements intenses ou déstabilisants,

    • aux équipes éducatives ou de crèche confrontées à des difficultés d’adaptation,

    • aux familles souhaitant comprendre leur enfant pour mieux l’accompagner au quotidien.

      Ce bilan ne vise pas à poser un diagnostic médical, mais à comprendre le fonctionnement global de l’enfant à travers une approche psychologique complète.
      L’objectif est de donner du sens aux comportements observés et de proposer des pistes concrètes pour aider l’enfant et sa famille au quotidien.